在浙江天臺，有一位古稀之年的老者，他時而奔波于校園之中，時而活動于山林之內(nèi)。他既是一位教育家，也是一位軍人，更是天臺縣第八屆黨代表、天臺縣第十三、十四、十七屆人大代表，同時也是一位傳統(tǒng)文化的研究者。他身上既有軍人戰(zhàn)士的錚錚鐵骨，又有文人墨客的滿腹經(jīng)綸。他就是俞存炎老先生。

俞存炎老先生畢業(yè)于浙江教育學(xué)院教育管理專業(yè)，曾在中國人民解放軍143團(tuán)服役，后在天臺縣林特局、臺州地區(qū)教育局工作，并在天臺多所中學(xué)擔(dān)任校長、書記25年。他憑借卓越的教育才能和敬業(yè)精神，榮獲天臺縣名校長、臺州市優(yōu)秀教師、臺州市先進(jìn)教育工作者、浙江省第十三屆“春蠶獎”等榮譽(yù)。在教育事業(yè)上，俞存炎老先生成績斐然。他創(chuàng)辦了天臺蒼山中學(xué)和育英中學(xué)，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他為人隨和慈悲，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，幾十年的教學(xué)生涯中，培育出了各行各業(yè)的社會精英。他不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成長，更關(guān)心他們的品德修養(yǎng)，用實(shí)際行動詮釋了“立德樹人”的教育理念。俞存炎老先生還熱心于公益教育事業(yè)。盡管自己的工資并不豐厚，但他仍堅(jiān)持每月從微薄的收入中拿出一部分，資助貧困山區(qū)的學(xué)生。他的善舉如同一盞明燈，照亮了貧困學(xué)子的求學(xué)之路，也傳遞了教育的溫度與力量。

2013年臨近退休之年，俞存炎老先生受邀參與浙江道教學(xué)院的籌建工作，并先后擔(dān)任學(xué)生處主任、副院長。從十三歲跟隨族人俞先棍老先生學(xué)習(xí)《易學(xué)》、《風(fēng)水理論》開始，他便踏上了一條探索傳統(tǒng)文化的道路。經(jīng)過佛家、道家高人的指點(diǎn)，他不斷實(shí)習(xí)、不斷提高，最終在道教學(xué)院擔(dān)任《易學(xué)》和《風(fēng)水理論》的教學(xué)工作。他自編教材，將古老的智慧與現(xiàn)代教育相結(jié)合，致力于傳承道術(shù)傳統(tǒng)文化。

俞存炎老先生不僅是一位教育家，更是一位傳統(tǒng)文化的守護(hù)者。他以深厚的文化底蘊(yùn)和高尚的人格魅力，為浙江省傳統(tǒng)文化促進(jìn)會周易研究專委會的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。在浙江省傳統(tǒng)文化促進(jìn)會的平臺上，他積極參與傳統(tǒng)文化的推廣與研究，推動了周易文化在現(xiàn)代社會中的傳承與發(fā)展。

俞存炎老先生的一生，是“光而不耀，退而不修”的真實(shí)寫照。他用一生的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，詮釋了教育的意義，傳承了文化的精髓，展現(xiàn)了軍人的擔(dān)當(dāng)和文人的風(fēng)骨。他的故事，如同一部厚重的書，值得我們每一個人去細(xì)細(xì)品讀。