農(nóng)業(yè)科學(xué)網(wǎng)北京消息周秋連、郝靜報道：困境兒童是兒童中的特殊群體，往往存在父母或者監(jiān)護(hù)人由于殘疾、年邁、離異等原因?qū)е虏荒苷Ｂ男斜O(jiān)護(hù)責(zé)任、家庭經(jīng)濟(jì)困難、孩子有殘疾等情況，為深入貫徹落實困境兒童關(guān)愛保護(hù)相關(guān)政策，讓困境兒童享受社會發(fā)展成果，感受黨和政府的關(guān)愛，感受北京城市副中心的溫暖，2022年8月-10月，北京市通州區(qū)民政局、北京市慈善協(xié)會、通州區(qū)慈善協(xié)會充分利用社會善款，共同組織開展了“‘童’在藍(lán)天下、和你在‘益’起——通州區(qū)困境兒童公益夏令營關(guān)愛活動”?；顒舆x取了100名生活、居住在通州區(qū)的事實孤兒、困難家庭兒童及殘疾兒童等困境兒童，通過組織他們參加豐富多彩的夏令營活動，幫助他們開闊眼界，增長見識，提升他們的人際交往能力，學(xué)習(xí)自信、堅強(qiáng)、樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。本次活動得到通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)婦聯(lián)、通州區(qū)永順鎮(zhèn)溫馨家園、通州區(qū)樹人學(xué)校等單位的大力支持。根據(jù)疫情防控要求，結(jié)合兒童身心特點，活動分四期舉辦，開展了富有特色、豐富多彩的活動和體驗。

    破冰活動   親子互動

開營儀式后，老師組織孩子們開展了破冰活動，簡單有趣的破冰活動一下子拉近了孩子們之間的距離。老師給孩子們分組后，他們進(jìn)行團(tuán)建，興致勃勃的孩子們給自己的團(tuán)隊起了各種名字：追夢少年團(tuán)、朝向夢想、中國無敵……，給自己的團(tuán)隊制定了各種口號，在心理老師的帶領(lǐng)下，大家開始了人際互動游戲，建立了信任關(guān)系。“鼓動心弦”、“不倒森林”、“同心協(xié)力闖關(guān)卡”等游戲幫助孩子們提升了人際交往、團(tuán)隊協(xié)作能力。不同年齡、不同家庭情況、不同境遇的孩子們很快熟悉起來。“爭分奪秒”、“毛毛蟲”、“手腳并用”等游戲讓孩子們互相幫助、互相打氣，贏了的團(tuán)隊一片歡呼，輸了的團(tuán)隊一笑了之，“太好玩了，再來一次。”成了大家一致的要求。

對困境兒童，尤其是自閉、智力缺陷的孩子而言，父母或者監(jiān)護(hù)人是非常艱難的，在生活上、精神上對孩子的照顧已經(jīng)讓他們疲憊不堪。在“愛的按摩”活動中，老師要求家長為孩子按摩，也要求孩子為家長按摩，隨著老師溫柔的提示“一二三四、給媽媽揉揉肩；二二三四、給媽媽按按背；三二三四、給媽媽摩摩胳膊；四二三四，給媽媽一個吻?！焙⒆觽儼凑罩蠋煹囊笞?，很多媽媽非常激動，王同學(xué)的媽媽動情地說：“平時雖然也會和孩子這樣互動，但是孩子不會給予回應(yīng)。在這活動中，孩子看到別人做，也學(xué)著做，看到我開心的笑，他也高興地直拍手?！?nbsp;    

     親密接觸   傳承非遺                                                                                                                                                                                                       

在體驗“奧運(yùn)火炬”環(huán)節(jié)。北京市2022年冬奧會火炬手張蕾老師，給孩子們分享了自已作為志愿者參與奧運(yùn)火炬手接力的珍貴經(jīng)歷。孩子們近距離觀看奧運(yùn)火炬，紛紛跟火炬合影留念，興奮和喜悅溢于言表，榜樣的力量和奮發(fā)向上的奧運(yùn)精神深植心中。

孩子們到北京東方藝珍花絲鑲嵌傳承基地、宋莊漆雕體驗館等場館參加了非遺傳承活動，孩子們參觀花絲鑲嵌、傳統(tǒng)雕漆等民族傳統(tǒng)工藝的瑰寶和精華，近距離接觸非遺、熟悉非遺，實現(xiàn)非遺在青少年一代身上的繼承與發(fā)展。孩子們親手繪制了京劇臉譜絲扇，感受了國粹魅力。

喜歡跟動物們親密接觸，是孩子的天性，孩子們走進(jìn)大興野生動物園，近距離看到了長頸鹿、大象、白虎、斑馬等野生動物，親眼看到了野生飛禽走獸，豐富了動物知識。觀看動物表演，喂食、撫摸梅花鹿，增強(qiáng)了愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生動物的信念。來自大涼山的小福興奮地說：“第一次見到東北虎、狗熊和很多沒見過的動物，非常高興、太高興了！”在通州區(qū)1982農(nóng)場，有自閉障礙的孩子們近距離喂羊駝、荷蘭豬、和平鴿、小兔子、小矮馬等動物，在和動物互動中獲得了極大的滿足。

   成長賦能    憧憬未來

在每期三天的活動里，老師給孩子們開展了成長與賦能活動，專業(yè)的心理老師帶領(lǐng)孩子們在團(tuán)體活動中學(xué)習(xí)如何與人交往，如何勇敢自信的表達(dá)自己；樹人學(xué)校的老師和學(xué)生一起進(jìn)行了棒球表演，參加活動的孩子第一次接觸棒球，感覺非常新奇；在音樂老師帶領(lǐng)下，孩子們體驗了鼓圈游戲，大家一起用非洲鼓和樂器演奏了美妙的樂曲。

在結(jié)營活動中，孩子們通過繪畫展現(xiàn)自己的理想并一起分享，孩子們筆觸雖然稚嫩，但是展示了逐漸打開的心胸和對未來的憧憬，增加了自信，提高了表達(dá)和溝通的能力。老師們看到了孩子們的變化，鼓勵他們未來可期。

多年來，北京市通州區(qū)民政局一直非常關(guān)注困境兒童，通過組織各種愛心公益活動、開展公益項目等方式為居住和生活在通州區(qū)的困境兒童提供幫助，為他們的成長保駕護(hù)航。